- Kitap Hakkında
- Yorumlar
- Okuduğunu Anlama Testi
Öğrenci sorar: knight sözcüğünde k neden okunmuyor? Bir başkası, "on" sözcüğünün neden bazen edat, bazen başka bir şey gibi davrandığını merak eder. Öğretmen çoğu zaman ders kitabındaki kurala sığınır. Brett Reynolds'ın Language Landscapes: The ESL Teacher's Guide to How English Works adlı kitabı, öğretmenin o kuralın gerçekten doğru olup olmadığını sınayabilmesini istiyor.
Yazar önsözde kitabın ne olmadığını da söylüyor: geleneksel bir dilbilgisi kitabı ya da ders planı derlemesi değil. Çerçeve, The Cambridge Grammar of the English Language. Yazar bu çerçeveyi öğretmenler için sadeleştirmiş, örneğin ad öbeğini üç yerine iki katmanda çözümlüyor. Kuşaktan kuşağa aktarılan ama sınanmamış bazı açıklamalar yeniden ele alınıyor. Zarf sanılan ama zarf olmayan sözcükler buna bir örnek.
Kitap dilbilgisiyle sınırlı kalmıyor. Ses sistemi, sözcük bilgisi, yazı sistemi, akıcılık, söylem ve konuşma da ayrı bölümlerde işleniyor. Sesbilim kısmı yazarın kendi lehçesi olan güney Ontario Kanada İngilizcesini esas alıyor; bunu baştan belirtmesi iyi. Bölümler büyük ölçüde bağımsız. Önsözde dersinin ağırlığına göre farklı okuma sıraları öneriliyor: sınıf içi iletişimle ilgilenen akıcılık ve söylemden, telaffuz ağırlıklı çalışan ses ve yazı sisteminden başlayabilir. Bölüm sonlarındaki alıştırma soruları konuyu sınıfa taşımayı kolaylaştırıyor.
Öğretmenin eline geçecek olanlar:
• Sözcük türü ile işlev ayrımını oturtan bir terim takımı
• Öğrencinin değil öğretmenin aracı olarak sözdizimi ağaçları
• Soru, olumsuzluk ve ilgi yapılarının ortak iskeleti; Jespersen döngüsü gibi tarihsel açıklamalar
• Sesletim, okuma öğretimi (phonics) ve disleksi üzerine notlar
• Sıklık, eşdizimlilik ve deyimler üzerinden sözcük öğretiminde sık düşülen hatalar
• Bilgi paketleme, bağdaşıklık ve edimbilim; edimbilimi görünür kılmak için yapay zekâdan yararlanma önerisi
• CEFR ve Kanada Dil Ölçütleri üzerine bir ek, edat ve belirleyici listeleri, öğretilebilir grafem dizisi ve sözlükçe
Beş yüz sayfayı aşan bir kitap. Terimleri yer yer alışılmış dilbilgisi kitaplarından farklı; ilk bölümlerde biraz sabır gerekiyor. Karşılığında İngilizce öğretmenliği öğrencileri ve sınıfta yıllarını geçirmiş öğretmenler, bir öğrencinin cümlesinin neden tam oturmadığını gerekçesiyle açıklayabilecek bir dilbilgisi anlayışı kazanıyor.